连续校订记录 · 阶段三
开云体育下单的日志只写校订动作本身：哪一轮的口径动过、初校值与复核值差在哪里、哪些外部反馈被写进了档案。每一条都用赛季阶段、轮次与修订序号定位，不写日期，也不写成赛况报道。
近三轮修订07 条
第十四轮的跑动条目里，「补时超过六分钟」先后出现过两种写法，一处按登记补时计，一处按实际补时计。复核后统一为按实际补时时长判定，被判出局的场次单独归档，不回填进常规均值。
剔除条件写作「补时超六分钟」。
剔除条件写作「实际补时时长超过六分钟，含补足段」。
口径手册 v3.2 里对应的释义段落已同步改写，旧写法不回删，留在本条的复核差异里备查。
同一批跑动样本，两名录入员给出的均值不一致，差异集中在一名中途被换下的样本上。跨人复核确认其中一份漏记了换下前的最后一段跑动，已按在场时段重算。
按全场时段计入该样本，分母沿用整场时长。
按实际在场时段计入该样本，分母同步调整为在场时长。
两份记录同时留在档案内，以复核值为准，差异说明不折叠。
本轮有一个场次的补时长度在初校版中未越过阈值，复核版依据更完整的补时记录判定为超过六分钟，该场次已从常规均值中移出，并加上独立的补时标记。
外援名额条款带里，注册窗口与临时替换两条原本分开列示，核对后发现两处在替换生效时点上互相引用却先后顺序不一致，已按条款内引用的先后关系重排。
注册窗口条款列在临时替换条款之后，引用方向自后向前。
注册窗口条款前置，临时替换条款注明其生效时点须回看注册窗口。
条款编号没有改动，只调整顺序与引用标注，历史条目里的指向同步更新。
两项指标在档案里始终成对出现。本轮统一了成对展示时的先后顺序与单位写法，避免同一名球员在两个入口看到不同的排列顺序，也让两项的对照关系在导出档案里保持不变。
反馈通道收到关于跑动小数位数的意见，核对后发现页面展示与导出表格的小数位并不一致。两处已对齐到同一精度，反馈条目保留在档案中备查，采纳与否都写明理由。
近三轮的跑动均值在汇总时出现口径混用，一处分母用的是全部场次，另一处用的是剔除补时场次之后的场次。复核确认统一采用后者，并在条目里写清分母的构成方式。
跨轮汇总时分母为全部出场场次。
分母为剔除补时超阈值场次之后的场次，剔除范围在条目内逐场列出。
改动只作用于跨轮汇总层，单场数据与球员层记录不受影响。
本阶段前段05 条
折算基准从按出手次数改为按有效出手次数，无效出手单列，不进入折算。改动之后同一名球员的效率值会变化，历史条目不改写，靠修订序号区分前后两版。
伤替时限一节在增补过程中出现了并列编号，重排后恢复逐级编号。条款内容本身没有改动，涉及该节的引用条目同步更新了指向。
近三轮中补时长度超过六分钟的场次已从常规跑动均值里移出，单独归入补时标记条目。档案同时保留原始记录与剔除之后的口径值，两条线各自可查。
补时场次与常规场次合并计算，标记仅在表格内以符号表示。
补时场次单列，常规均值的分母相应缩小，符号含义写入正文。
单列不等于作废，被移出的场次原始值随时可查，也随时可回到合并视图对照。
联赛轮次、球队、球员三级之间做了一次同一指标的交叉检查，发现球队层与球员层在分母取法上曾有一处不一致，已按球员层的取法统一到三级，并留下检查范围说明。
有使用者反映导出表格的字段名与页面标签对不上，核对后确认是三处历史命名沿用所致。字段名已改为与页面标签一致，旧字段名在说明中保留对照，方便早先导出的档案继续比对。
上阶段回看03 条
注册上限条目在抽检中被标记，复核发现说明段落把注册上限与单场登场人数写在了同一句里，容易误读。现已拆成两句，各自注明适用对象。
注册上限与单场登场人数同句表述，共用一段限定语。
两者分句表述，各自注明适用对象与生效范围。
数值没有改动，只是把表述拆开，避免读者把两个不同口径的数字当成同一件事。
补时标记早期只在表格里用符号表示，没有写清符号含义。本条把符号与规则的对应关系写进正文，符号本身保留不动，以便与更早的档案对照阅读。
轨迹线稿原先与数值表格同层堆放，看图与读表互相打断。整理后线稿单独成层，数值表格留在条目正文，两者通过同一个修订序号互相指向，展开与收起互不牵连。
条目展开之后是一个固定结构：一侧放初校值，另一侧放复核值，下方压一条批注写清差异是怎么产生的。两版同时在场，差异行不会被静默覆盖，也不会只留一个结论值。
初校值与复核值各占一列，排版宽度一致，读者可以逐行横向比对，不需要来回翻页或记住上一条。
差异说明写明改的是哪一句、哪一个分母或者哪一个符号，不写「相关数据已更新」这类无法核对的句子。
批注条记录判定依据与影响范围，例如是否波及历史条目、是否只作用于汇总层，不写评价性措辞。
反馈时只需带上条目左侧的阶段、轮次与修订序号，就能定位到具体这一条，不需要描述日期或复述内容。
日志不接入第三方推送，也不做通知订阅。想持续跟进，就按下面的批次锚点回看，或者到反馈通道说明你要跟进的是哪一个指标、哪一类条款。
不确定某个数字属于哪一版口径，可以先去校订问答看版本优先级的说明；想查具体指标是怎么算出来的，走数据校订模块；校订流程本身各环节的分工写在校订准则与历程里。